Mariana Rodríguez Cantú encabezó la inauguración de la nueva escuela del centro Capullos Renace, como parte de la tercera etapa del proyecto de transformación impulsado en el sistema DIF de Nuevo León.
Durante el acto oficial, la titular de la oficina Amar a Nuevo León subrayó que la apuesta por la infancia no es solo un discurso, sino una política pública que busca garantizar entornos seguros y dignos para niñas, niños y adolescentes bajo resguardo del Estado.
El nuevo edificio escolar fue demolido para comenzar nuevamente desde los cimientos. Actualmente cuenta con 10 salones equipados con conectividad a internet y proyectores digitales, además de área de cómputo, sala para docentes, espacio de psicología, dirección y zonas administrativas.
La infraestructura pasó de 280 a 690 metros cuadrados, lo que permite ampliar la capacidad de atención y mejorar las condiciones de aprendizaje para quienes cursan educación básica dentro del centro.
¿Qué es lo nuevo en la Escuela de Capullos Renace?
Principales mejoras en infraestructura y equipamiento:
10 salones nuevos equipados con proyectores digitales
Conectividad a internet en las aulas
Área de cómputo especializada
Espacio de psicología escolar
Sala para maestras y maestros
Oficinas administrativas y dirección
Sala de lecturaAmpliación del plantel de 280 a 690 m²
Cancha polivalente adaptable a distintos deportes
Anfiteatro con escenario para actividades culturales
Explanada para actividades al aire libre
Área de actividad física
Dos áreas infantiles con columpios y resbaladeros
Mesas de picnic, bancas y velaria
Superficie de caucho para mayor seguridad
Nueva iluminación para uso vespertino
Un proyecto prioritario en Nuevo León
El gobernador Samuel García calificó la renovación de Capullos como uno de los proyectos centrales de su administración y sostuvo que la meta es consolidar un modelo de atención infantil referente a nivel nacional.
En el evento también participaron autoridades estatales y directivos del DIF, quienes destacaron que la transformación de Capullos busca dejar atrás las condiciones de deterioro del pasado para ofrecer atención integral y acompañamiento educativo.
Más allá de cifras y metros cuadrados, la inauguración de la nueva escuela representa un cambio simbólico: pasar de la asistencia básica a la construcción de espacios donde la infancia pueda desarrollarse con mayor estabilidad, acompañamiento profesional y oportunidades reales.
En un estado marcado por el crecimiento económico, la apuesta por la niñez en situación vulnerable abre una conversación más amplia sobre el papel de las instituciones públicas en la protección y reconstrucción del tejido social.
Fuente: Excelsior
